U cilju ispunjenja opisane misije osnovao je dva centra koji djeluju u Zagrebu, Rijeci, Splitu, Šibeniku, Beogradu, Podgorici i Ljubljani i osnivač je škole za Integralnu tjelesnu psihoterapiju.

Centar Prirodno roditeljstvo se bavi širenjem suvremenih spoznaja o važnosti ranog razvoja i razvojno poticajnom roditeljstvu među aktualnim roditeljima i stručnim osobama. Razumijevanjem razvojnih procesa u djetetu i korijena raznih ponašanja roditelj dobiva moć i motiv da se prema djetetu postavi na razvojno poticajan način.

IPD Centar je posvećen konkretnom i dubokom radu na sebi koji se zasniva na suvremenoj teoriji privrženosti odnosno teoriji regulacije afekta, kliničkoj i razvojnoj psihologiji, interpersonalnoj neurobiologiji, neuroznanosti i integralnom pristupu tjelesno orijetiranim psihodinamskim pravcima. Za one koji imaju kapacitet i žele dalje postoji mogućnost treninga za Terapeuta Integralne tjelesne psihoterapije kroz šestogodišnju edukaciju.

Ovaj program ima za cij približiti aktualnim roditeljima sliku o preduvjetima cjelovitog emocionalnog, psihološkog, intelektualnog i socijalnog razvoja i temelji se na Video programu Roditeljstvo i rani razvoj RIRR. Kroz njega roditeljstvo postaje lakše, a za djecu razvojno poticajnije.  Saznajte više

Program RAR je namijenjen svima koji žele razumjeti formativni period čovjeka kako bi bolje upoznali i razumjeli sebe i svoje najbliže. Kroz njega počinjemo sagledavati kako smo prošli u ranom razvoju i zašto smo takvi kakvi jesmo što možemo i želimo mijenjati na sebi.  Saznajte više

Četverogodišnji program OR je namijenjen svima koji žele razumjeti sebe i druge ljude i koji su spremni preuzeti odgovornost za sebe, svoje sazrijevanje i mijenjati u sebi ono čime nisu zadovoljni. Zahtijeva sposobnost da možemo pogledati u sebe i kapacitet da upoznamo svoj unutarnji svijet. Saznajte više

Šestogodišnji program treninga i edukacije koji je  namijenjen onima koji žele dobiti kompetencije za Terapeuta integralne tjelesne psihoterapije kroz integralni pristup razumijevanju čovjeka i radu na dubokoj osobnoj transformaciji. Saznajte više

Suvremene znanstvene spoznaje ukazuju na krucijalnu važnost djetetovih ranih iskustava, pogotovo emocionalne bliskosti sa skrbnicima u prve tri godine na formiranje neurološkog sustava djeteta koji će cijeli život određvati njegovo funkcioniranje, doživljaj svijeta i sebe, partnerske odnose, psihičko i tjelesno zdravlje i konačno dužinu života. I najmanje poboljšanje u roditeljstvu danas može imati ogromne rezultate na razvoj i zdravlje djeteta kroz cijeli život. Današnji roditelji imaju priliku razumijevanjem ranog razvoja duboko razumjeti vlastito dijete i njegova ponašanja što značajno unaprjeđuje kvalitetu roditeljstva. Istovremeno ove spoznaje otkrivaju nam i osobnu priču o našem ranom periodu koje do sada nismo bili svjesni te otvaraju put vlastitom daljnjem razvoju.

Spoznaja o ranoj razvojno-odnosnoj traumi je nova paradigma koja baca novo svjetlo na korijene emocionalnih, psiholoških te mnogih zdravstvenih problema čime se otvaraju novi putevi za oporavak. Eksplozivnost,  ”tanki živci”, “trpim pa puknem”, slaba emocionalnost, smanjena empatija, narcisoidnost, perfekcionizam, osjećaj nevrijednosti, nemanje sebe, unutarnji nemir, potrebe za vanjskom regulacijom (droge, alkohol, cigarete, radoholičarstvo, kockanje, …) itd. su uobičajene posljedice loših ranih odnosnih i emocionalnih iskustava sa skrbnicima koja nazivamo ranom razvojno-odnosnom traumom. Najveći uobičajeni izvori rane traume su aktualne, ali zastarjele odgojne metode korištene po inerciji te rana trauma samih roditelja koje najčešće roditelji nisu svjesni, a koja ih sabotira u kvalitetnom roditeljstvu. Puno češći načini povrjeđivanja djeteta pored rane trume koja podrazumijeva emocionalno, psihičko i fizičko zlostavljanja i izraženo emocionalno zanemarivanje su nenamirivanje primarnih potreba djeteta koje su preduvjet cjelovitog razvoja kao i roditeljska ”neposloženost”. Upravo to čini izvor većine psiholoških, emocionalnih i odnosnih problema normalnih zdravih ljudi što im kvari kvalitetu života i može se značajno mijenjati na bolje kroz Osobni razvoj.

Uobičajeni gore navedeni problemi odraslih u emocionalnom funkcioniranju te osjećaju sebe ne moraju biti naša sudbina. Možemo kroz duboki strukturirani rad dovršavati svoj razvoj tamo gdje smo zapeli i postajati funkcionalniji, odnosno onakvi kakvi smo trebali biti da smo imali sve potrebne uvjete za cjeloviti rani razvoj. Preduvjet je da prvo sebi priznamo da nismo zadovoljni svojim funkcioniranjem te da je problem u nama, a ne vani. Polako kroz rad na sebi u programu Osobni razvoj upoznajemo svoj unutarnji svijet, pravimo reda u njemu i postajemo sve mirniji u sebi, zreliji i funkcionalniji  sa svijetom oko sebe. Više možete saznati kroz predavanje Osobni razvoj – zašto i kako?

Obzirom da je opisana problematika odraslih posljedica ”nedovoljno dobre posloženosti” u vidu nepotpune integriranosti mozga te ”nereda” u primarnim emocijama u najdubljim dijelovima mozga koje reguliraju tijelo, autonomni živčani sustav i fiziologiju, rad s ranom traumom zahtijeva ulazak u svijet implicitne tjelesne memorije pri čemu nam značajno pomažu znanja iz tjelesno orijentiranih psihodinamskih pravaca i rad s primarnim emocijama i impulsima. Tako duboki procesni rad istinski mijenja funkcioniranje autonomnog živčanog sustava, omogućava nastavak emocionalnog sazrijevanja, mijenja fizičku organizaciju i umreženost mozga, daje veću sposobnost samoregulacije i snažniji osjećaj sebe što nakon određenog vremena osoba kao i njena okolina jasno prepoznaju.